【汉开视野】深圳市龙华区2025高三历史备考质量提升教研活动在我校圆满举办

为理解而教

随着新高考改革的深入推进，历史学科核心素养的考查愈发深化。为应对这一挑战，解决高三备考中暴露出的共性问题，龙华区教育科学研究院精心组织了本次教研活动。活动以“精准备考、素养导向、策略优化”为核心理念，聚焦“一模考试反思”“二轮复习规划”“分层教学实施”三大关键板块，旨在通过专题研讨、案例分析和策略共享，推动区域历史教学质量的整体提升，助力 2025 届高三学子在高考中取得优异成绩。

教师们围绕核心素养展开深入研讨。专题设计聚焦“时代价值”，知识建构注重多维度融合，横向对比中外历史现象，帮助学生构建全面、系统的知识体系。情境探究则精选学术前沿史料，如考古报告、外交档案，创设真实问题情境，引导学生运用唯物史观分析历史解释的多元性，提升关键能力。

最后，在历史教研员的发言中，教师们进行了深入反思。在教师成长方面，需加强史学阅读与命题研究，不断提升专业素养；在学生主体地位上，复习课应增加“真题改编”“热点辩论”等互动环节，避免单向灌输，激发学生学习积极性；在长效协作机制建设上，建立“学科导师制”，由骨干教师牵头指导青年教师解决备考难点，促进教师团队共同成长。