全学科竞技 集体深研磨——深圳市汉开数理高中2025学年第二届“尝思美”课堂教学比赛

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漢開教

以美成

继首届聚焦课堂质量“牛鼻子”后,深圳市漢開数理高中2025学年第二届“尝思美”课堂教学比赛,以“全学科竞技、集体深研磨”为核心,于5-6月完成“备赛-竞赛-公示”全流程闭环,践行“做一事,成一品,进一阶,少一件”的治学理念。

01

 前期: 

科组精筛 四重研磨蓄力

各学科组按5:1比例推选20名学科骨干(文理各10人),经集体备课、研课、磨课、试讲四重打磨——从教学目标锚定到“搭梯子”分层设计,每节课例均凝聚科组教研智慧,成为团队实力的缩影。

02

 赛中: 

分周竞技 策略深度落地

四阶段赛程覆盖全学科,课堂深度践行“三三制”“尝思美”教学策略:

5月6~14日:语文、生物、体育,探人文素养与体教融合。

 教学现场 

语文组李涛老师

高一1班授课《六国论》

语文组戴妙卿老师

高一5班授课《祝福》

语文组周小龙老师

高二10班授课《拟行路难》

生物组陈政老师

高二1班授课《基因表达载体的构建》

体育组聂军华老师

高二4班授课《排球-正面双手垫球》

5月19~23日:数学、政治、历史,筑逻辑思辨与思政根基。

 教学现场 

数学组宋成意老师

高一1班授课《鳖臑的几何性质探究》

数学组朱晓伟老师

高二7班授课《杨辉三角》

数学组万时文老师

高二3班授课《概率-马尔科夫链》

政治组袁嘉琪老师

高二选考一班授课《认识调解与仲裁》

历史组唐梦柯老师

高二8班授课《辛亥革命》

5月26~30日:外语、化学,破语言应用与科学探究边界。

 教学现场 

英语组马学鑫老师

高二9班授课《主语从句》

英语组单宏磊老师

高一1班授课《PBL项目式学习下的应用文教学》

日语组彭新慈老师

高一A8班授课「遅刻・文法」

化学组彭灿老师

高一A2班授课《基本营养物质-糖类》

化学组栗凯迪老师

高二13班授课《化学电源-原电池》

6月2~6日:物理、地理、音美技心(音美/技术/心理),解理工思维与美育心育密码。

 教学现场 

物理组刘森鹏老师

高一2班授课《动能和动能定理》

物理组李志老师

高二10班授课《电磁感应-能量、动量、电路的综合突破》

地理组岳智老师

高三A7班授课《考前答题指导:产业区位因素高分突破》

音美技心组邱礼生老师

高一6班授课《发现积极情绪》

赛事以“课堂教学(80%)+辅件设计及反思(20%)”双维评价,聚焦学科思维培养与学习良习塑造,让“以学为中心”的课堂真实发生。

03

 赛后: 

规范公示 形成教研闭环

6月10日—12日,赛事成绩公示3个工作日,完成从“集体研磨→课堂实践→成果审视→策略迭代”的专业闭环,为教学质量提升沉淀经验。

各奖项名单如下:

文科组

一等奖:戴妙卿

二等奖:彭新慈、岳智

三等奖:单宏磊、唐梦柯、马学鑫

理科组

一等奖:宋成意、刘森鹏(平分)

二等奖:彭灿

三等奖:李志、栗凯迪、聂军华

“漢開出品,必是精品。”从单课研磨到全学科竞技,本届赛事既展现教师课堂风采,更凸显科组协同教研生态。

【课堂精彩瞬间】

 供稿  | 苏悦

 美编  | 陈欢

 校对  | 孙玥

 审核  | 章琼

                             

特别声明:著作权归汉开教育所有,授权深圳汉开数理高中发布!

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