以心育心，共赴成长之旅——记漢開数理高中青年教师刘森鹏

刘森鹏老师与漢開的缘分始于三年前，自踏入这片充满希望的土地起，他便将自己的心血倾注于复读班，成为了一群特殊学子的领航者。这些学生，带着各自的遗憾与梦想，从五湖四海汇聚于此，渴望在漢開这片沃土上重新起航。刘老师深知，复读生需要的不仅仅是知识的填补，更是心灵的慰藉与方向的指引。因此，他提出了“用高目标引领”的教育理念，鼓励学生们勇敢设定梦想，用实际行动去追逐。在他的带领下，班级形成了一股积极向上的学风，学生们不再畏惧失败，而是将每一次跌倒视为通往成功的垫脚石。

刘老师的故事总是那么生动感人。他常常在班会课上分享古代落榜生的励志故事，如张继、黄巢、李时珍、蒲松龄等，用历史的光辉照亮学生的前行之路。他还要求学生冥想五分钟，反思自我，明确方向。正是这些看似微不足道的细节，汇聚成了推动学生不断前行的强大力量。

在刘森鹏老师看来，教育不仅仅是传授知识，更是心灵的沟通和成长。他深知许多学生的问题根源在于家庭、心理或学习方法。因此，他坚持在开学初首先召开家长会，通过三个问题引导家长反思自己的教育方式和方法。

他特别关注学生的心理健康，林同学是他上一届带过的一个学生，曾经戾气重、对抗性强、情绪急躁。刘老师耐心与家长沟通，了解孩子的成长背景和环境。他发现林同学小时候经常受到父亲的打骂和恐吓，导致他内心缺乏安全感和信任感。于是，刘老师约谈家长，引导他们用国学的力量去内省、去成长，用爱的拥抱去温暖孩子。同时，他也经常与林同学深入交流，用真诚和包容去感化他。渐渐地，林同学的情绪变得稳定，对抗性也减少了，全身心投入到学习。最终高考成绩比上一年进步了61分，考上了理想的大学。家长曾给刘老师发来一段感谢短信：非常感谢刘老师的耐心教育，孩子不仅考上了理想的大学，如今在大学变得阳光、懂事，且生活自律，不再让我们父母操心了，让我看到了他真正的成长。

漢開数理高中坚持“每一个都重要，每一个都被需要”的学生观，致力于为学生提供良好的成长环境，发现他们的价值，增强他们的自信。刘老师正是这一理念的践行者，来漢開三年，他也在学校的理念下学习和成长，他用自己的行动诠释了“成长自己，以自己之美，成就学生之美”的漢開人独特之乐。

作为青年教师，他积极参加校内外各种教研活动，不断提升自己的专业素养和教学能力，曾先后获得龙岗区优秀教师、龙华区优秀班主任、龙华区高考模拟命题比赛一等奖、深圳市高考模拟命题比赛二等奖等荣誉。他洞悉学科的本质和思维，引导学生在课堂上深度学习、创造高峰体验。他的物理课堂总是充满活力和创新精神，深受学生喜爱和尊敬。

刘森鹏老师的故事是汉开数理高中众多优秀教师风采的缩影。他以心育心，用真诚与智慧照亮了学生的前行之路；他以高目标为引领，让复读学子在漢開这片沃土上重新绽放光彩。他的教育理念与漢開数理高中的办学宗旨紧密相连，共同书写着一段段动人的成长故事。