教师分享 | 漢開十景共流连

汉开建校三年有余，已美出高度。只要你走过汉开，就会深深爱上的。

汉开的建设者和设计者根据汉开校园的整体布局，精心构思，巧妙规划，汉开十景自然而优美的铺展开。

走过校门，跃入眼帘的就是汉开校名石，校名石的正面镌着“深圳汉开数理高中“，背面刻着汉开校训”明辨不惑，力行有品“。汉开“校名石”呈长方体形状，乳白色，视觉效果醒目而舒适。在校名石的左前边是汉开的校树”槐树“。这是一株黄槐，有极高的观赏价值，又寄予了汉开人的理想，“槐者，怀也。不忘初心，方得始终之谓也”，这一句话刻写在一块石头上，这块石头置于校树的前侧。来来往往的人们，总会有一些感触，“于我心有戚戚焉”。

这是汉开第一景:校名石及校树。

校名石的右边，就是汉开的教学楼。走近教学楼，就会看到汉开人在教学楼垂直的墙壁上，嵌着表达汉开教育思想的语句，它们直白又实诚地告诫汉开的教育者们，要坚守从师之道和奋斗的方向。你只要靠近，就会下意识的读出声来，因为这值得记忆——“我们不是历史剧的观众，而是历史的创造者”“你选择了怎样的思维，就会选择怎样的行为，也就选择了怎样的结果，人生没有悬念”“陈词滥调是不可原谅的”“路，在脚下……“我们不能墨守成规，要勇于创新；我们要有开拓性前瞻性思维，为这个时代奉上我们的作品；我们要脚踏实地，步步为营，久久为功。走到教学楼的后面，墙体上塑着”具有丰富生命力的汉开人“”我想要，我一定要，我一定要做到最好“虽千万人，吾往矣……””汉开品质：世级、中级、湾级、粤级、鹏级、龙级、观级“。这些是对汉开学子的期待，汉开学生要有丰富在生命力，要努力前行，永不退缩，要有坚毅的品质，要有奋斗目标，无限接近最好在结果。

这是汉开第二景：墙语。

在校名石的正前方，是一株高大的榕树，榕树栽植在一个四方形的地块上，我称之为“榕圃”。榕树下种着草坪，榕树站在正中间。那些草坪很有规矩地围绕着榕树。地面呈方形，中间高，四周有节制地低下去，这是为了凸显出榕树的高大和无可比拟的统治力。在榕圃里，还有一块首届高三学子赠送的纪念石，石上刻写着“请看我可能“，这句话彰显了汉开学子的豪迈和自信。

这是汉开第三景：榕圃。

榕圃的右前方，是一片开阔的黑石路。抬头而观，不远处就可见一处不规则的而有趣的小园林。它高出地面1米，上面栽植六棵2米多高的海枣。六颗海枣，恰似六个长相帅气身形挺拔的青年。只要经过的人，都会喜欢上它们。风过声起，又像是这几棵树拍手欢迎来来往往的人。设计者又为这六棵海枣找来了陪伴者，小园林里有碧草和可爱的冬青，他们尽管身形低矮，不起眼，但也都快乐地生长着，一样有向往，有憧憬。

这是汉开第四景：海枣园。

跟海枣园挨得近的是一个略成三角形紧贴地面的一片小块园地，园地虽小，绿植种类颇丰。设计者很有爱心，怕这些植物们寂寞。园地里最多的是多样的仙人掌。这些仙人掌形状各异，高下不等，别有趣味。我仔细的数着这一块园地的植物，真的很多，说说我能认出来的吧，有金边龙舌兰、五彩千年木、金琥、神代柱、大凤龙、武轮柱、六角天轮柱、大凤龙、帝锦、紫背万年青等。他们相亲相爱，一起成长。

这是汉开第五景：多样仙人掌。

散落在校园里各个地方的草坪，设计者怕它们孤独，于是在草坪上遍植茶花。这些茶花是新近来到汉开。他们的到来，使得汉开更“红火“，更”青春“。这些茶花叶片很密，呈墨绿色，花色红艳饱满。我一直好奇的观察着，他们要么结果等待开放。要么硕于枝头热烈奔放，步调高度一致，汉开人都从心底里喜欢他们。

这是汉开第六景：火红茶花。

汉开校园就两部分，一部分是教学生活区，另一部分是运动区。运动区，汉开人名之为运风场。运风场就在教学区的左侧，也是令人流连不愿返之处。

运风场上的“长风廊“始建于2024年初，断断续续大有半年之长。在简单的构筑之中，渗进文化之光华。廊由16根方木支撑，方木高度2.5米。方木上面铺排着一排相对小些的方木。这些方木都立着放置，疏密有致，排列有序。整个廊长30米，宽5米，高2.5米。廊的地面上铺着有弹性的木地板，人走在上面，感觉很轻，很软。廊的用漆一样，都是金铜色。色调近古而浓重。在廊的前后两面，设计者特意按放六张长木凳，凳子很宽，可容多人坐，亦可卧。为了迎合孩子们的趣味，设计者在廊的西南侧，又特别的开辟专区，挂上两个秋千，师生们都荡得欢。长廊呈长方体式，前后左右留有”四门“。”四门“何意？师生都纳闷。有一天，校长室在汉开网站发布消息，公开征集廊名及楹联。师生员工及社会各界投稿踊跃，命名者同时要说明理由，撰写楹联，并且同步在网上投票。廊最终定名为”长风廊“，楹联为”长风四季绕廊乐，少年三载攻书勤“，这置于北门，面向操场。东门名为”迎日“，楹联为”晓看旭日东升处，最是动听读书声“。南门名为”邀月“，楹联为”扶风共赏伯牙曲，邀月同读圣贤书“。西门名为”追光“，楹联为”逐梦应许九万里，追光当许凌云志“。光风日月之门及其楹联，寄托汉开人的胸襟和追求。

在汉开工作过的人和一届届学生，都会对长风廊留下深刻的印象，也是情有独钟。

这是汉开第七景：长风廊。

运风场的左侧，有一大片植物园，建设者命名为“集泰植物园“。园名镌刻在一块圆润的石头上，放置在园的右前方。整个园略呈长方形，约有六百平方米。整体是东高西低，南北两边高，南北分界处低些。高低似自然而成，更显人为之智慧。园中铺有一条弧形的石板路。石板路的铺砌讲究艺术性，石板不大，石板有间隙隔着。石板路的中间，又建起两个圆形的宽阔的活动空间，中间都栽着一颗果树。沿着石板路，可以从南走到北，只能漫步。整个植物园上都植有草坪，草坪随四季而荣枯。草坪上栽着各种热带果木、花树。闲时，可来咏唱；忙时，亦可从花草的快乐生长中偷得片刻之闲。

来运风场，必逛植物园，或一人独行，或几人相伴，走着走着，便走过四季，走过风雨，走过青涩而至成熟。

这是汉开第八景：集泰植物园。

汉开为了传递绿色校园理念，激发学生热爱环境，拥抱自然的情感，要求高一和高晋的各个班级都要认领和栽种班树。根据班树的品类，结合本班特点，拟写树语。学校把各班的树语都刻在石头上，这些石头置于班树前侧，陪伴班树成长。每年的1月5日，两个年级的学生集中栽植班树，师生及家长代表一起栽种象征孩子理想和人生追求的班树，并在班树前合影留念。

缓步校园，到处都有班树，班树品类很多，有桂树、橡树、木棉树、铁树、凤凰木、无忧树、芭蕉树、紫薇、红风铃木、白玉兰、桃树等等。只要你停下脚步，俯下身子，就可以阅读树语，你能从中感受汉开学子的胸怀和追求。我用笔摘录了许多班树和树语，真诚地奉献给你们。班树：红风铃木，树语：满庭飘香，师恩难忘；班树：白玉兰，树语：高山景行，宁静致远；班树：紫荆，树语：你若盛开，清风自来；班树：无忧树，树语：持之以恒，前程无忧；班树：桃树，树语：桃李不言，下自成蹊；班树：丹桂树，树语：品性尤馥郁，佑护登高科等等。列举一些，仅供浅尝。

每个返校的毕业学子，总会到自己当年和同学们一起种下的班树前看看，再次读读树语，依依不舍的离开。

这是汉开第九景：班树。

汉开校园的围墙，四季皆有春色。环绕围墙的是身肢柔软的三角梅。三角梅的枝条很长，圆形，叶绿色，花粉色艳丽，略呈三角形，数朵并簇，煞是好看。建设者又在围墙内侧留有一米宽的相随围墙而建的绿地。绿地上栽着多种水果，有荔枝、芒果、葡萄、桃树、香蕉、枇杷、龙眼等等，四季花果香，蜂蝶起舞忙。这些水果成熟时，师生们随手摘来吃。在这些绿地上，有的地方还栽着一大片竹子，密密匝匝，很拥挤。

这是汉开第十景：围栏三角梅。